自己為工程師背景，常接觸到塑膠產品(3C產品與工控產品)，塑膠產品機構設計隨著經驗的累積，發現終究會達到瓶頸，唯有增加專業知識的深耕，更深入了解塑膠這門深及廣的學識，才能使自己突破瓶頸，讓實務經驗與學術知識融合，蛻變出更佳的專業技能。

而現行職場中，要不斷精進學術知識，除了需要對此專業有興趣之外，也必須有計畫性的來督促自己學習，最好的方式就是透過能力鑑定；一旦有心要更深入此專業，造就與其他人不同的差異化，就是以鑑定的方式來達成，為了達此目標(考取證照來學習與證明自己的專業)，就會有效來規劃與學習。

在此學習階段中，透過書籍的閱讀、消化、淬鍊的過程，可逐漸融會貫通，貫通過去實務經驗頓塞之處，有如打通任督二脈，讓自己的專業可以突破性的成長。而在此專業深耕過程中，又能得到此能力鑑定的證照，此為我參與能力鑑定的動機。

自己過去在塑膠專業上就有持續不斷進修，無論是閱讀書籍(特別是日譯本)，或是在外上課，兩者兼具的持續交聯，如此準備考試，就不會比較生硬與辛苦，亦為透過融會貫通，教材上的文字，就不只是文字，而是自己專業內涵思想的其中一部份。

透過準備能力鑑定的過程，讓自己多年來經驗累積後的瓶頸，透過此專業知識的深耕，能有效的突破瓶頸，有效幫助自己與同仁，分析與解決問題，讓能力鑑定不僅是一張證照，更是可以解決或預防問題的一把關鍵鑰匙，其所帶來的助益與價值，實為無所限量。

在職場上，除了透過自專業經驗的累積，也必須精進其專業背後的學識內涵，讓產學可以交聯，亦為產業實務上與學術理論上透過，結合與纏繞(交聯)，讓結構(專業)達到最強。提升自己與別人的差異度，將會在未來呈現在實惠的差異(薪資、待遇、職等...等)。