證明自己的實力，檢核自身能力，了解考試內容，才有辦法帶領學弟妹一起考證照，希望證照對於學弟妹的未來有幫助。
在我參加完考試說明會後，我看了出題方向，回去好好釐清我對於該題目是否有不明白之處，我考試的準則，不背題庫，用邏輯與知識考試。
考到證照後，學校認可我的能力，讓我可以成為助教，幫助老師與學生，在當助教的過程中我可以學習到很多教學的技巧，透過學生的提問我也可以了解哪個部分可能是學生的難點，對於自身的表達能力與溝通能力有相當大的幫助。
肯定自我，迎向未來，從測驗中印證自身能力。

從事牙科材料設備銷售的林韋丞，原本念的是電腦工程，有感於牙體技術領域著重專業性，特地到醫專在職專班進修，加強基本功。期間接觸到數位牙技概念，深覺是未來趨勢，因此報名iPAS「3D列印工程師初級能力鑑定」。

雖然國內製作假牙仍以CNC加工為主，但隨著3D列印技術成熟，他相信必然是未來要走的方向，決定預先學習，以便提前與產業趨勢接軌。他參加信韓國際貿易公司辦的iPAS-3D列印工程師人才培育考照班，加強3D列印知識，並埋頭苦做老師整理的題庫，一舉成功獲證。

林韋丞通過iPAS鑑定後，工作有明顯改變，從兼職業務，升為正式的工程技術人員，就像跑堂小弟突然有了辦公桌可用，被老闆賦予更重要的任務。

目前他負責數位牙技業務，與未獲證前相比，自信心大幅提升，介紹產品時能侃侃而談。尤其牙科主要客群為牙醫師和牙技師，若專業度不足很容易被問倒。自從iPAS獲證，林韋丞有專業鑑定支持自己，更有信心去說明產品，客戶也更有意願花心思聆聽，進而產生認同，訂單成交率增加。有業績就有獎金，平均下來，他每月為自己爭取到加薪2000元。

林韋丞勉勵後進者，「通過認證就證明自己有專業實力，投資自己絕對值得。」iPAS獲證的助力是無形的，難用金錢量化，最大效益是對自己能力的認可，面對客戶時更有自信，業績自然能蒸蒸日上。